Forfatter
Tittel Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere
Medansvarlig
Språk
Hylleplassering
Klassifikasjon
Emne
År
Noter Boken presenterer en modell for didaktisk helhetstenkning som er nyttig i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæring. Begrepene læreforutsetninger, rammefaktorer, mål, innhold, læreprosess og vurdering blir klarlagt ved didaktisk analyse. Boken henvender seg til studenter i yrkesutdanning og andre som arbeider med yrkesrettet opplæring i skole og arbeidsliv. Med litteraturliste.
Heftet
ISBN 82-05-39163-7 978-82-05-39163-5
Tilgjengelige
Venteliste
*000 am
*0018241
*008081203s2009 ar 0 nob 9
*020 $a82-05-39163-7$bh$c345.00
*020 $a978-82-05-39163-5$bh$c345.00
*025 $a9788205391635
*040 $aDen norske Bokdatabasen AS
*08230$a373.246$zh
*096 $a373.246 Hi
*10010$aHiim, Hilde$d1952-$jNorge
*24510$aUndervisningsplanlegging for yrkesfaglærere
*250 $a3. utg., 3. oppl.
*260 $aOslo$bGyldendal akademisk$c2009
*300 $a214 s.$bIllustrert
*511 $afor Hiim, Hilde;for Hippe, Else;ill Keeping, David
*520 $aBoken presenterer en modell for didaktisk helhetstenkning som er nyttig i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæring. Begrepene læreforutsetninger, rammefaktorer, mål, innhold, læreprosess og vurdering blir klarlagt ved didaktisk analyse. Boken henvender seg til studenter i yrkesutdanning og andre som arbeider med yrkesrettet opplæring i skole og arbeidsliv. Med litteraturliste.
*590 $ah
*591 $aHeftet
*594 $abm
*595 $aBokmål
*596 $a142208719
*650 $aUndervisningsmetodikk
*70010$aHippe, Else$d1933-$eforfatter$jNorge
*70010$aKeeping, David$eIllustratør
^
Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her
for bli den første til å gi din mening